Los proyectos de aprendizaje
Mercedes.Muzas , María Dolores Blanchard
De qué va este platillo
¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa. Y, en segundo lugar, los resultados de los procesos llevados a cabo con equipos docentes y comunidades educativas de diferentes niveles. Responde a la cuestión qué se entiende por innovar y facilita algunas claves que pueden ayudar a reconocer este proceso, cuando se produce con la intencionalidad y la implicación del profesorado. Presenta los grandes marcos teóricos que propician la actuación innovadora en el aula, tales como la enseñanza para la comprensión, las inteligencias múltiples, el pensamiento crítico y creativo y los Proyectos de Aprendizaje¸ por considerar que estos son los marcos teóricos, idóneos y más ajustados a una innovación real y efectiva. Además, desarrolla todo lo relacionado a los Proyectos de Aprendizaje para la Comprensión: su proceso detallado de planificación, aplicación y evaluación, y sus inmensas posibilidades para involucrar al alumnado de cualquier edad.
La receta
| Editorial | Cooperativa Editorial Magisterio |
|---|---|
| Materia (Thema) | Educación / Ciencias de la Educación / Pedagogía |
| ISBN | 9789582013325 |
| Idioma | Español |
| Año | 2019 |
| Origen | Colombia |
| Páginas | 208 |
| Tamaño | 16 × 24 cm |
| Peso | 400 g |
| Disponibilidad | En mesa |
