Sentir y pensar el cine
De qué va este platillo
En nuestros días se reconoce abiertamente el potencial educativo que encierra el lenguaje audiovisual y se ha extendido la utilización de películas como herramienta educativa en las aulas y fuera de ellas. Más que cualquier otra obra de arte, el cine impacta en la sensibilidad, amplía la mente, permite encontrarse con gente de lugares, culturas y épocas distintas, pone en contacto con personalidades muy diferentes y reconfigura la vida ordinaria.Estas páginas recogen ºdesde la reflexión teórica y la experiencia prácticaº ejemplos de los aspectos benéficos y los peligros del empleo del cine como instrumento educativo. Se abordan cuestiones antropológicas de gran calado en el análisis de El señor de las moscas (1990), Ojos negros (1987) y Doce hombres sin piedad (1957). Y se analizan cuatro películas protagonizadas por profesores: Un poeta entre reclutas (1994), La profesora de Historia (2014), Profesor Lahzar (2011) y El club de los Emperadores (2002).Su lectura enriquecerá y hará disfrutar a los amantes del cine y a los profesores que lo emplean como aliado en su tarea educativa.
La receta
| Editorial | Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill |
|---|---|
| Materia (Thema) | Películas, cine · Historia, teoría y crítica cinematográfica · Consejos sobre la educación |
| ISBN | 9788418808401 |
| Idioma | Español |
| Año | 2021 |
| Origen | España |
| Páginas | 162 |
| Tamaño | 16 × 23 cm |
| Peso | 300 g |
| Disponibilidad | En mesa |
