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Portada de Haciéndose maestras · Inés Elvira .Fandiño Cubillos , Graciela Castaño Silva
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Haciéndose maestras

Inés Elvira .Fandiño Cubillos , Graciela Castaño Silva

Ingredientes identidad profesional docente primeros años de enseñanza desarrollo profesional

De qué va este platillo

Cuando se habla de maestras principiantes se reconoce una etapa del desarrollo profesional de los docentes que se refiere a los primeros años de ejercicio de la profesión, después de haber acabado su formación inicial en la universidad y al enfrentase por primera vez al mundo laboral de la docencia. Desde hace varias décadas este tema ha ocupado a los investigadores en varios países del mundo, pues se reconoce que estos primeros años contribuyen significativamente a la configuración de su identidad profesional. Si bien se acepta que aprender a ser maestro es un proceso que dura toda la vida profesional, los primeros años posen una particularidad, pues simultáneamente ellas están solas frente al grupo de niños y niñas para educarlos, y ellas mismas están aprendiendo ha ser maestras, es decir, están haciéndose maestras.

La receta

EditorialCooperativa Editorial Magisterio
Materia (Thema)Educación / Ciencias de la Educación / Pedagogía
ISBN9789582011383
IdiomaEspañol
Año2014
OrigenColombia
Páginas241
Tamaño16.5 × 24 cm
Peso400 g
DisponibilidadEn mesa

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