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Portada de Formación de profesores de matemáticas y práctica de aula: conceptos y técnicas curriculares · Pedro Gomez
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Formación de profesores de matemáticas y práctica de aula: conceptos y técnicas curriculares

Pedro Gomez

Ingredientes formación docente pedagogía de matemáticas práctica educativa aprendizaje escolar

De qué va este platillo

Este es un libro sobre formación de profesores de matemáticas. Su objetivo es proponer un modelo que se pueda llevar a la práctica en programas de formación y que contribuya a las prácticas pedagógicas de los profesores. El centro de atención del libro son las oportunidades que el profesor puede proporcionar a sus estudiantes en clase para que ellos puedan avanzar en su aprendizaje de los temas de las matemáticas escolares. Para ello, el libro proporciona un conjunto estructurado de conceptos y técnicas con las que el profesor puede analizar un tema concreto de las matemáticas escolares, producir información sobre el tema para diseñar una unidad didáctica, llevarla a la práctica y evaluar su diseño e implementación. Se dirige a profesores de matemáticas (en formación y en ejercicio) y a los encargados de programas de formación.

La receta

EditorialUniversidad de los Andes
Materia (Thema)Educación / Ciencias de la Educación / Pedagogía
ISBN9789587747034
IdiomaEspañol
Año2018
OrigenColombia
Páginas434
Tamaño16.5 × 22.5 cm
Peso700 g
DisponibilidadEn mesa

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