Tecnología, interculturalidad y naturaleza

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El colectivo de profesores que en esta obra divulgan sus trabajos son aquellos que además de cumplir con la misión de acompañar en procesos de aprendizaje (ejercer la docencia), han tomado tiempo para entregar, creatividad, dedicación y conocimientos, en la búsqueda de nuevas fuentes de información que hacen crecer el desarrollo de la tecnología, los procesos interculturales y un mejor tratamiento a la naturaleza. Ello se constituye en un gran valor dentro del contexto de su práctica pedagógica. La temática que en esta obra se desarrolla tiene que ver con tres ejes del conocimiento aplicado, que determinan la dinámica del trasegar ordinario de la vida y ayuda al desarrollo sostenible de las regiones y su gente. Concretamente uno de esos ejes está referido al cuidado y respeto de nuestra aleccionadora naturaleza y con relación a esta, se presentan resultados de proyectos que trazan directrices para el cuidado nutricional de algunas especies animales, que a la postre redundarán en bene􀃶cio de la alimentación de nosotros los humanos en comunidades focalizadas. Un segundo eje temático está asociado con el desarrollo de los grupos étnicos, especí􀃶camente informes de estudios interculturales que dan cuenta de la cosmogonía del pueblo Arhuaco, en particular su visión y comportamiento frente a los eventos culturales, técnicos y cientí􀃶cos que supuestamente desarrollamos los llamados hermanos menores (cultura occidental). El tercer aspecto que trata este texto, aborda propuestas tecnológicas que habrán de mejorar el tratamiento de datos con miras a un mejor procesamiento de la información, en cuanto a su control y desarrollo para cubrir mayor cantidad, más rápido y con mayor precisión.

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